Partirà a maggio il progetto murale alla scuola primaria di Villa Guardia.
Ideato da Alle Bonicalzi (consigliera AGe, mamma di due alunne della scuola), con la partecipazione delle insegnanti e di alcuni genitori, vedrà la partecipazione di tutti i bambini e le bambine della scuola.
Perché?
Perché, come diceva Don Milani: «A noi importa»!

IL PROGETTO IN NUCE

L’idea va modificandosi da tempo ma, forse, siamo giunti alla sua definizione di massima: si tratterà di colorare parte dei muri interni della scuola, con il contributo di tutti i bambini e le bambine, a partire da chi frequenta le quinte, in uscita quest’anno. A grandi linee, si tratterà di cominciare dall’ingresso, colorando la parte bassa dei muri e scrivendo la frase  «A noi importa», ispirata al famoso “I care” della scuola di Barbiana di Don Milani: un chiaro messaggio che inciti al senso civico, al vivere politico, alla passione per le cose che dovrebbe contagiarci tutti, a partire dalle energie dei nostri bambini e bambine. La scriveremo in varie lingue (a partire dall’italiano e dall’inglese, per proseguire con quelle dei bambini di madrelingua straniera che frequentano la scuola).

Cosa dipingere, invece, va deciso insieme. Le prime proposte sono:

– un prato fiorito:

– una città che sale:

– una sorta di arcobaleno ‘sdraiato’:

Ciascun bambino e ciascuna bambina, a turno e coadiuvati da un gruppo di genitori (coordinati da Alle Bonicalzi, fotografa, filosofa e formatrice, già ideatrice del progetto analogo presso il campo sportivo dell’oratorio di Maccio), potrà così dipingere la propria porzione di scuola del proprio colore preferito!

L’idea di trasformare il ‘mero’ decorare una sola aula nel progetto di coinvolgere l’intera scuola, utilizzandone gli spazi comuni nasce dalla maestre dell’attuale 3A, al fine di coinvolgere tutti i bimbi e le bimbe in qualcosa di bello e contagia subito le responsabili della scuola. Tra l’altro, avendo abbinato questo progetto a quello simile delle scuole secondarie (un murale interno, ispirato a Keith Haring), il Consiglio di Istituto non avrà bisogno di deliberare nuovamente al riguardo.

Il primo passo era capire se la cosa fosse tecnicamente possibile: interpellato il Comune, scopriamo che non solo è possibile (l’ufficio tecnico dà il suo beneplacito), ma anche assai gradito (unico dettaglio: all’inizio si volevano dipingere i muri esterni, cosa rimandata perché verrà presto fatto il cappotto – evviva! -)!

L’idea è di chiedere il patrocinio al Comune e, in caso di bisogno, un eventuale piccolo aiuto economico.

Contemporaneamente l’AGe VG, Associazione Genitori conferma il proprio supporto – anche economico – stanziando circa 120,00 euro per i materiali (parte dei fondi raccolti in occasione dell’ultima biscottata e ancora da destinare).

Nel corso della scorsa riunione di classe, inoltre, ho raccontato ai ‘miei’ genitori l’evoluzione del progetto, ribadendo loro che ci sarà assoluto bisogno di creare un comitato che organizzi e gestisca le attività, senza interferire con la didattica e senza gravare sulle maestre. In diversi si sono detti interessati ed entusiasti e già alcuni professionisti del settore si sono dati disponibili per procurare vernici e pennelli a costi ribassati, se non gratuitamente!

Ragionando con alcune insegnanti, si evidenziava che, probabilmente, l’ideale sarebbe prevedere questa attività nell’arco di una sola intera settimana, nella seconda metà di maggio (dopo le gite e al termine di progetti vari), coinvolgendo dapprima le classi quinte, nella propria ora di immagine.

Una volta sondato il risultato e verificati i tempi, si passerà alle altre classi, se non entro giugno, comunque entro il prossimo anno. In tal modo, tutti i bambini e le bambine avrebbero la possibilità di dare il proprio contributo, inscrivendolo nella didattica e senza ‘disturbare’ il normale svolgersi delle altre lezioni.

Il bello di questo progetto, secondo me, è la sua semplicità ed efficacia: alla portata di tutti e tutte e di chiunque, coinvolgerà anche le bambine e i bambini più impacciati o timidi.

Inoltre, qualsiasi tolla di vernice ci verrà data, regalata o venduta andrà bene comunque! Zero spreco e zero costi superflui.

Infine, un risultato di grande impatto, estetico e di contenuto, a godimento dell’intera scuola e delle famiglie.

L’impegno per la scuola sarà minimo, ma prezioso!

In particolare abbiamo bisogno di:

• COMITATO OPERATIVO

Impegno: Un paio di incontri organizzativi

Presenza durante le mattine della settimana di lavori (prevista per fine maggio).

• FORNITORI AMICI

Impegno: fornire il materiale necessario (idropittura di qualsiasi colore e pennelli) gratuitamente o a prezzo di favore

• TRADUTTORI E TRADUTTRICI CERTI

Come si scrive «A noi importa» in quelle lingue?

Inglese: We care
Spagnolo: A nosotros nos importa
Romeno: Pe noi ne intereseasă
Moldavo: La noi importă
Turco: Bire garisir
Vietnamita: Chúng ta quantâm
Francese: Important pour nous
Russo: мы заботимся, oppure нам это интересует

Arabo: اننا نهتم                                 (è giusto?)
Ucraino: ми дбаємо                  (è giusto?)
Cinese: 我们关心                         (è giusto?)
Tedesco: Wir kümmern uns

poi… ?

Scrivici, se puoi aiutarci!

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Articolo di AgeVG del 16 Aprile 2015

Grazie a tutti coloro – e siete in tanti! – che hanno manifestato il loro sostegno e/o hanno dato la propria disponibilità per rendere reale il progetto A noi importa, per il murale alle elementari!

Qualche numero?

1 scuola, 17 classi, 385 bambini e bambine.
15+2 genitori disponibili ad aiutare concretamente le e gli studenti nel lavoro (comitato operativo) e 25+4 fornitori amici!!!
16+6 le lingue finora confermate:

Italiano: A noi importa
Inglese: We care
Spagnolo: A nosotros nos importa
Portoghese: Nós nos importamos
Romeno: Pe noi ne intereseasă, Ne intereseaza si pe noi oppure Novà ne pasà
Moldavo: La noi importă
Turco: BİZİM İÇİN ÖNEMLİ, Bize mühim olan, oppure Bire garisir
Vietnamita: Chúng ta quantâm
Francese: Important pour nous
Russo: наc это интересует, oppure нам важно, oppure мы заботимся 
Olandese: Wij geven erom, Voor ons een zorg, oppure Belangrijk voor ons
Lingala (lingua africana): Pona biso eza natina
Altro idioma africano (nome?): Oyehma
Ghanese: Efa ye ho
Albanese: Ne kujdesemi, oppure Për ne është e rëndësishme
Serbo (bosniaco): Nama je bitno
Filippino: Pag-aalaga namin, oppure Sa amin importante (?!?) Arabo (vedi disegno) Ucraino (vedi disegno) Libanese (vedi disegno) Cinese (vedi disegno) Tedesco: Wir kümmern uns      (ci… serve?)

Quante e quali lingue madri mancano?
Rappresentanti di classe e maestre sono state sguinzagliate alla ricerca delle informazioni corrette, chiunque potesse aiutarci è il benvenuto.

PER IL COMITATO OPERATIVO (sarete contattati anche telefonicamente):
Stiamo organizzando una riunione per chi ha dato disponibilità, ma aperta a chiunque volesse parteciparvi, anche solo per curiosità.
Sarà MARTEDì 28 APRILE alle 18,00 a scuola (senza bambini, purtroppo, giacché il regolamento lo impone!).

In quell’occasione discuteremo del soggetto del murale, definendolo e progettandolo più in dettaglio (idee e proposte bene accette).
Inoltre ci suddivideremo i compiti ‘preparatori’ per poter iniziare a lavorare e, infine, tireremo le somme del materiale pervenuto e/o da richiedere ai fornitori amici.

PER I FORNITORI AMICI (siete tantissimi! Cercheremo di contattarvi direttamente, ma chi legge qui, passi parola!)
È stato appurato che il tipo di vernice da utilizzare è la cosiddetta IDROPITTURA LAVABILE (un pigmento acrilico diluibile in acqua, con fattore ‘aggrappante’ maggiore rispetto alla semplice idropittura).
Come è noto, QUALSIASI COLORE È GRADITO (se possibile, valorizzando la varietà: meglio piccoli quantitativi di molti colori diversi, che una mega-fornitura monocroma!).

Poi serviranno sicuramente:

◦pennelli piatti da 2-4 cm (almeno una decina)

◦teli da mettere a terra per proteggere il pavimento (almeno 10 metri)

◦cartoni anche grandi per preparare le sagome

◦scotch di carta da 2 o 3 cm

◦vecchi grembiuli anche se un po’ piccoli (da recuperare tra le famiglie)

◦… (vi viene in mente altro?)

PER TUTTI E TUTTE:
Per rimanere aggiornati sul progetto, tenete d’occhio questo sito: http://www.agevillaguardia.it
Ogni aggiornamento verrà postato anche su Facebook: https://www.facebook.com/age.villaguardiaPer contribuire, partecipare o chiedere informazioni specifiche:
Alle Bonicalzi (consigliera AGe VG, ideatrice e coordinatrice del progetto) info@allebonicalzi.com – 3392608272

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Articolo di AgeVG del 14 Maggio 2015

Ci siamo quasi: lunedì 18 maggio 2015 si comincia sul serio! Dopo le gite, gli spettacoli, le verifiche e la interrogazioni di fine anno, si colorano i muri della scuola elementare. È il progetto A noi importa, fortemente voluto da oltre due anni, sostenuto da AGe Villa Guardia, dall’Amministrazione e da tanti genitori e/o amici che si sono dati disponibili.
Che meraviglia!

Alcuni aggiornamenti prima di vederci all’opera sul campo.

1. IL TEMA/SOGGETTO
Dopo un incontro con sindaco, assessore e presidente AGe e dopo la riunione del comitato operativo (28 aprile), è stato confermato il tema:
UNA CITTÀ CHE SALE, FIORITA!
Sempre nell’ottica di un caleidoscopio di colori, uniremo perciò il tema della convivenza civile (città) a una sensibilità green (i fiori).
Il lavoro si svilupperà in tre fasi successive:
(1) ciascun bambino colorerà anzitutto il ‘proprio’ rettangolo/casa del colore preferito;
(2) quindi (a colore asciugato) ciascuno traccerà porte, finestre e contorni a uno dei rettangoli (non necessariamente il proprio, in ottica di condivisione e collegialità); (3) infine (sempre a colori asciugati), imporremo sulla città una… coltre di fiori!

Abbiamo già fatto una prova tecnica di resa sul muro (purtroppo in bianco, ma – grazie ad alcuni amici in Lechler – sono già arrivate decine di tolle colorate gratuite!).

2. I MATERIALI
Contattati tutti i fornitori amici (oltre 20), abbiamo appurato quanto segue:
– Le vernici ci sono (grazie agli amici di Lechler)!
– I pennelli pure (grazie al colorificio Tocchetti)!
– Ciò che manca ancora è elencato in questo file condiviso: i fornitori disposti a coprire l’una o l’altra fornitura possono scrivervi accanto il proprio nome e portare i materiali a scuola entro sabato 16 maggio.
– Chi volesse, può recarsi presso il colorificio Tocchetti (grazie!), aggiornato e coinvolto nel progetto, saprà consigliarvi e segnalarvi i materiali adatti al prezzo migliore (ma potete procurarvi il materiale ovunque, ovvio).
– Per proteggere vestiti e scarpe dei bambini, utilizzeremo sacchetti di plastica ai piedi e – se possibile – ricicleremo alcune magliette dello spettacolo di Peter Pan previsto per il 14 e 15 maggio (un progetto delle terze, quarte e quinte, aperto al pubblico!).

3. I LAVORI
A partire da lunedì 18 maggio, durante l’orario di lezione, i bambini – a turno, in gruppi di una decina alla volta – procederanno a fare ciascuno la propria parte (vedi le tre fasi descritte sopra): inizieranno i bambini di quinta e poi, a seguire, quelli di quarta, terza, seconda e prima.
Se finiamo il giro entro la fine di quest’anno scolastico, bene!
Altrimenti riprenderemo e concluderemo a ottobre (anche con le novelle prime).
Il comitato operativo, composto da Alle Bonicalzi (ideatrice del progetto) e da una quindicina di altri genitori, coadiuverà i bambini: senza però dipingere in prima persona (tranne le scritte nelle varie lingue, sulla porzione superiore del muro d’ingresso, in un momento diverso da quando lavoreranno i bimbi).
Per organizzare i turni del comitato, è disponibile questo calendario condiviso: controllatelo, modificatelo e aggiornatelo, se serve!
(Mettetevi nei giorni in cui potete effettivamente, mettetevi con i vostri amici… mettetevi dove potete, ma cerchiamo di essere sempre in almeno due o tre!)

Pronti, partenza…

“La ricchezza degli uomini [e delle donne] sta nella loro capacità di comunicare” Lorenzo Milani

PS. Sul metodo di Don Milani e sulla scuola di Barbiana, una lettura interessante è quanto scritto (QUI) dai ragazzi stessi a Mario Lodi.

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Articolo di AgeVG del 24 Maggio 2015

Ebbene sì, i lavori sono iniziati davvero e sono anche assai a buon punto!
Il murale alla scuola Don Milani prosegue, la città fiorita sale e a noi importa! A tutti noi.

Abbiamo iniziato! Oggi abbiamo preparato l’ingresso, elaborato una strategia e cominciato con i ragazzi della quinta C.
Grande entusiasmo da parte di tutti, direi. Ottima resa dei materiali.
Splendidi colori e splendidi sorrisi!

Procediamo!
Oggi – oltre alle campiture di colore – abbiamo iniziato ad aggiungere contorni, porte e finestre… La nostra città comincia a… salire! Tra ‘pittori’ e ‘architetti’, i nostri giovani creativi si divertono assai!
Qualcuno dice che insegniamo loro ad imbrattare i muri… Io dico che più conosci più scegli! Noi costruiamo un futuro migliore. E colorato!

Continuiamo a pitturare, con in più una sorpresa: un ‘attestato’ per ciascun pittore/architetto coinvolto! Da firmare e marchiare a tutto colore: ovviamente!

Grazie Alberto, e grazie a tutti, tutti, tutti!

Compreso chi è venuto a salutarci: Roberta Bernasconi (assessore all’istruzione), Fiorella Mionti (vicepreside alla scuola media) e Barbara Morandi (presidente AGe), ad esempio! E chi non si risparmia, giorno dopo giorno.

Grazie per la presenza attiva a Cinzia e Donatella, grazie ad Antonella, Stefania, Luigi, Sara, Terry, Micaela e Tiziana! Grazie ai fornitori: Maurizio, Michela, Matteo, Natalia, Emilio, Cosetta, Claudia, Paolo, Anna Maria, Pietro, Paola, Antonietta… manca qualcuno?

Oggi i lavori avanzano anche… sulle ruote di un trabattello (grazie alla Tecnoedil di Matteo Gallo): così possiamo arrivare se non alle stelle, almeno al soffitto! Sì, perché il nostro murale non è solo disegno e pittura, ma anche… scrittura. Al di sopra della città che sale, infatti, stiamo scrivendo il motto che è il titolo del progetto: A NOI IMPORTA.

E siccome a noi importa una scuola per tutti e aperta al mondo, lo scriviamo anche in inglese (lingua universale, studiata dai bambini a scuola), nonché in tutte le lingue madri (pervenute) degli studenti provenienti di altre parti del mondo. E non solo.

Poiché l’apertura al mondo passa per la comunicazione e per la condivisione, giorno dopo giorno stiamo raccogliendo in un ‘diario di bordo’ i pensieri dei bambini-artisti, che stanno lasciando traccia dei propri pensieri, così da poter condividere il progetto anche nel tempo e nello spazio.

Se, infatti, il murale resterà per forza di cose a scuola, il racconto di quest’avventura potrà invece viaggiare e contagiare ancora più gente!

I nostri bambini e le nostre bambine sono a dir poco fantastici!
Attenti, entusiasti, sensibili, interessati e… gasatissimi!
Dopo le classi quinte e quarte, abbiamo iniziato a lavorare con le terze e, settimana prossima, continueremo con le seconde, per finire poi in bellezza, con le prime!

Ma.
Diciamocelo: un lavoro del genere necessita di assistenza!
Ogni mattina c’è qualcuno che aiuta i nostri piccoli artisti.

Qualcuno che apre e richiude le tolle, qualcuno che prepara i pennelli, qualcuno che sistema le protezioni sui pavimenti e sui pittori stessi, qualcuno che spiega come stendere il colore, qualcuno che strappa pezzi di scotch per delimitare porte e finestre, qualcuno che prepara le dime per i fiori, qualcuno che spunta i registri per assicurarsi di chiamare tutti i bambini, qualcuno che lava e pulisce i materiali utilizzati, qualcuno che racconta il perché facciamo tutto questo, qualcuno che invita i bambini a fare del proprio meglio, qualcuno che dipinge loro le mani per timbrare l’attestato, qualcuno che recupera il materiale che manca, qualcuno che coordina tutto questo…

A costoro va il nostro GRAZIE: senza la cura, il tempo e la dedizione che stanno profondendo, giorno dopo giorno, il progetto non sarebbe mai devenuto realtà!

La nostra città multicolor sale sempre più e, da oggi, abbiamo anche il ‘titolo’ in colore: BLU, come il cielo e come l’orizzonte che sempre, pur avvicinandoci, si sposta un poco più in là: spingendoci a fare sempre meglio, ad andare sempre avanti, sempre oltre.

Con oggi abbiamo terminato la prima settimana di lavori.
Una settimana intensa e molto proficua!
Se sopravviviamo alla prossima, è fatta!

Con il sempre validissimo aiuto di un manipolo di genitori (grazie Tiziana, Micaela, Alessia, Elena e Alessandro), abbiamo continuato a stendere i colori: rosso, azzurro, giallo, viola, verde, lilla, arancione, blu, bianco, rosa e perfino nero!

Alla domanda: «Posso fare un rettangolo nero?» – lo ammetto – stavo quasi per dir di no… mi pareva lugubre…
Ma perché ‘no’, quando può essere ‘sì’?

Ci penso spesso, in questi giorno di lavoro a stretto contatto con tanti bambini: quanti paletti abbiamo noi adulti!
Quante rigidità! Quante autolimitazioni spesso inutili…
A volte mi ritrovo a ripetermi di non regolamentare tutto d’ufficio, di non normalizzare, di non raddrizzare, di non ‘correggere’.
Perché, spesso, non c’è alcun errore!
Solo modi di fare diversi, punti di vista diversi, abilità diverse, sensibilità diverse.

Non è un elogio dell’anarchia.
È una riflessione sulla libertà.

Questo progetto mi insegna ogni giorno qualcosa di nuovo!

Ah, oggi abbiamo avuto il piacere di avere in visita anche il sindaco, Valerio Perroni, e l’assessore ai lavori pubblici, Paolo Veronelli, che – tra l’altro – sono finiti in mezzo a una foto di gruppo moooolto rumorosa e vivace, messa in piedi per un progetto collaterale, dal titolo NON UNO DI MENO (Contro l’abbandono scolastico)!

Grazie: sappiamo che anche in amministrazione, a voi importa!

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Articolo di AgeVG del 3 Giugno 2015

È con grande gioia, emozione e soddisfazione che consegniamo il murale ai suoi legittimi proprietari: gli studenti-pittori-architetti-fioristi della scuola Don Milani!
Il lavoro è finito, ed è finito alla grande. Grazie, a tutti e tutte e a ciascuno.

Come spesso accade, grandi risultati si ottengono per piccoli passi e piccoli contributi.

Dopo la progettazione, l’organizzazione e l’avvio dei lavori, siamo giunti al termine: la nostra città che sale (fiorita) è realtà.
Pronta a salutare gli e le attuali 379 studenti della Don Milani ormai in odore di vacanze e ad accogliere festosamente studenti vecchi e nuovi a settembre.

Ma.

Prima.

Bisogna festeggiare!

E allora segnatevi questi tre appuntamenti:

SABATO 6 GIUGNO – dalle 8:30 alle 12:30
Porte aperte alle famiglie!
La scuola è visitabile da chiunque volesse vedere di persona l’operato degli artisti.
L’evento è libero, aperto a tutti.

SABATO 6 GIUGNO – dalle 14:00 alle 16:00
Presentazione del Murale a Villa Olmo (COMO)
nell’ambito del progetto provinciale: Non uno di meno.
Nella stessa sede, a seguire: attività e giochi per i bambini.
L’evento è libero, aperto a tutti.

LUNEDì 8 GIUGNO – dalle 10:00 alle 12:00
Inaugurazione del murale!
Consegna degli attestati (+ sorpresa!) e merenda nel giardino della scuola.
L’evento è riservato ai bambini della scuola, agli insegnanti,
ai consiglieri dell’Associazione Genitori,
ai membri dell’Amministrazione e ai sostenitori attivi (fornitori amici e comitato operativo).

Intanto, a completare il reportage della prima settimana…

Dal cielo alla terra, adulti e bambini, colori caldi e freddi… nel nostro progetto c’è spazio per tutto e tutti.
Finora non avevamo neppure rovesciato una tolla di colore… oggi sì, un turchese (per fortuna mezzo vuoto), e l’ho rovesciato io (Alle), non uno dei bimbi-pittori!!!
Ho detto al responsabile marketing Lechler (incontrato oggi) che la prima ‘rovesciata’ sarebbe stata in suo onore: eccoci!

Grazie a tutti (per i pennelli, per l’aiuto, per il bianco, per lo scotch, per il contributo spillette – che sono la sorpresa per i bimbi: fino a lunedì non dite loro nulla, mi raccomando!!!).

Comincia l’ultima, splendida fase: FIORI!

Che poi significa ‘vita’ nella nostra città che sale.

Grazie a chi ci ha sostenuto anche oggi: un po’ di maestre e mamme – a finanziare le pins – Barbara e Lina, per le scritte multilingue, e poi Cinzia, Donatella, Antonella, Sara,Stefania, Micaela e Chicca… se dimentico qualcuno è perché son stanca, non per mancanza di gratitudine, ok?!?

We care, A nosotros nos importa, Chúng ta quantâm, Important pour nous, Efa ye ho, Pag-aalaga namin… e poi in arabo, ucraino, filippino… le nostre scritte cominciano a prendere corpo, con l’aiuto anche di genitori madrelingua.

Per una scuola per tutti, una scuola aperta al mondo, una scuola bella!

E stiamo anche pensando a una piccola inaugurazione ufficiale del murale.

Ma, prima, bisogna terminarlo.

Calendario di massima: domani, venerdì e sabato mattina per le ultime quattro classi, le prime.
Richiesta: manodopera!

Lavorando fianco a fianco con i bambini, giorno dopo giorno, mi domando: siamo noi ad aiutare loro o viceversa?
Io confido sia reciproco.
Se noi «siamo nani sulle spalle dei giganti» (Bernardo di Chartres), loro – i bimbi – sono piccole persone stupende e preziose nella loro unicità. Soprattutto nella loro (e nostra) unicità.

Vedo l’approdo. Ma, in fondo, il tragitto compiuto vale ben più della meta (ma senza meta, io non avrei mosso un muscolo!).

Grazie a tutti, oggi: Barbara, Cinzia, Marisa, Stefi! Ed Elena!
Senza il vostro apporto e l’entusiasmo, tutto ciò non esisterebbe!

EBBENE Sì, CI SIAMO!

Abbiamo praticamente finito il murale!

(Mancano alcune scritte e il contributo di un’unica assente – che aspettiamo domani – più le maestre e il personale di servizio che, dopo due settimane di sopportazione del nostro andare e venire, si sono messe in coda per lasciare anch’esse il segno!)

OGGI: FIORI, FIORI E ANCORA FIORI: tanti petali che compongono un’unità!

Colori, vita, e delicata energia per tutti. Proprio tutti.

Grazie alla manodopera d’eccezione e ai soliti e solidi pilastri di sempre: Cinzia e Stefania, e poi Tiziana, Sonia e Chicca; e Maila e Paola. Nonché – ultimi ma non ultimi – i preziosissimi e disponibilissimi Su Jun e Ling Ling!

È con grande gioia, emozione e soddisfazione (sì, stavolta sì) che consegno il murale ai suoi legittimi proprietari: gli studenti-pittori-architetti-fioristi della scuola Don Milani!
Il mio lavoro è finito (salvo inaugurazioni e presentazioni, per contagiare ancor di più chiunque!).
Ringrazio tutti e ciascuno per il sostegno e l’aiuto: penso davvero che sia stata una bella occasione di con-divisione e di collaborazione.

Grazie a Barbara e a Paola che hanno terminato le scritte!
Grazie agli assistenti di oggi, che non si son risparmiati in niente: Sonia, Nadia e Nadia, Elena, Nico.
E poi le maestre, il personale della scuola e – ultima ma non ultima – Fiorella Mionti, vicepreside del nostro plesso scolastico: non so se era più dolce la torta o la tua lettera!

Grazie davvero, condividiamo qui la seconda (la torta è finita!!!).

PS. Grazie a tutti quelli che ieri, alla festa in villa, sono venuti a chiedere del progetto e a manifestare il proprio apprezzamento!
Che bello percepire che tutti siano soddisfatti: bambini e bambine, famiglie, insegnanti, assessori e sindaco, membri dell’Associazione Genitori e simpatizzanti!