{"id":27334,"date":"2019-01-29T18:47:43","date_gmt":"2019-01-29T17:47:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.allebonicalzi.com\/alle-donne\/?p=27334"},"modified":"2024-06-11T15:45:30","modified_gmt":"2024-06-11T13:45:30","slug":"il-manifesto-delle-10-cose-piu-importanti-della-vita","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.allebonicalzi.com\/alle-donne\/il-manifesto-delle-10-cose-piu-importanti-della-vita\/","title":{"rendered":"IL MANIFESTO DELLE 10 COSE PI\u00d9 IMPORTANTI DELLA VITA"},"content":{"rendered":"

Dopo oltre un anno di progettazione, prende finalmente il via l\u2019attivit\u00e0 che, inserita nel progetto\u00a0MLT \u2013 Mettiamoci La Testa<\/i><\/b><\/span>, lo collega al murale\u00a0A noi importa<\/i><\/b><\/span><\/a>, messo\u2026 in scena da AGeVG (l’Associazione Genitori di Villa Guardia) con tutti i bambini e le bambine della primaria don Milani nel 2016. Stavolta tocca alle ragazze e ai ragazzi della secondaria di primo<\/strong> grado Sant\u2019Elia dare il proprio contributo creativo: si parte da un test un po\u2019 particolare, per arrivare a un decalogo sorprendente: la presentazione ufficiale sar\u00e0 il 2 giugno alla festa del paese!<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/h2>\n

T.E.S.T.A. \u2013 Il Test Essenziale Su Tutt\u2019Altro<\/b><\/span><\/h2>\n

Articolo originariamente pubblicato sul sito della Associazione Genitori di Villa Guardia.<\/em><\/p>\n

T.E.S.T.A.<\/b>\u00a0\u00e8 un acrostico che sta per\u00a0<\/span>Test Essenziale Su Tutt\u2019Altro<\/i><\/b><\/span>: una dicitura un po\u2019 misteriosa, per una attivit\u00e0 divertente e importante<\/strong> proposta da AGeVG, su un\u2019idea di Alle Bonicalzi<\/strong> (fotografa e filosofa socia AGe), al tavolo del Patto Educativo territoriale. Liberamente ispirato al cosiddetto Questionario di Proust<\/i><\/span><\/a>\u00a0(interessanti le risposte che diede, tra altri e altre,\u00a0John Lennon<\/span><\/a>) e al lavoro di Fischli&Weiss (vedi oltre), \u00e8 un gioco e un viaggio.<\/span>
\n<\/span><\/p>\n

\u00c8 la prima fase di un percorso pi\u00f9 ampio, che coinvolger\u00e0 direttamente tutti gli studenti e le studentesse delle medie, da qui alla fine dell\u2019anno scolastico, al fine di mettere insieme un manifesto ispirazionale<\/strong> che raccolga ci\u00f2 che \u00e8 importante per i giovani partecipanti (ci\u00f2 che a loro importa!) e permetta loro di condividere idee e aspirazioni con l\u2019intera cittadinanza<\/strong>.<\/span><\/p>\n

\n
CREATIVIT\u00c0 COLLETTIVA E FILOSOFIA<\/strong>\u00a0\u2013 Il progetto si configura come esperienza collettiva forte, pratica di cittadinanza attiva, esercizio della accoglienza delle differenze (che \u00e8 ancor meglio e di pi\u00f9 dell\u2019inclusione!), creazione di comunit\u00e0 e messa in gioco della meraviglia. Ecco perch\u00e9 si inscrive tra i podromi di\u00a0FILOSOFICA<\/a>!<\/em><\/div>\n
Alle Bonicalzi<\/strong>, fotografa, filosofa e formatrice
\nideatrice e realizzatrice del progetto<\/div>\n<\/blockquote>\n


\n<\/span>PASSO A PASSO<\/span>
\n<\/span><\/h3>\n

In particolare il programma \u00e8 il seguente:<\/span><\/p>\n

1.\u00a0Gennaio-febbraio.<\/b>\u00a0Compilazione (anonima) del\u00a0T.E.S.T.A.<\/b><\/span>\u00a0<\/b>in aula, grazie a Simona Marzorati (pedagogista dei Servizi Sociali del Comune) e Laura Pirisi (referente per la scuola materna di Maccio e socia AGe), e realizzazione, per ogni classe, di un primo\u00a0cartellone ispirazionale<\/b>\u00a0che risponda alla domanda:\u00a0<\/span>che cosa scriveresti al primo posto di un decalogo sulle 10 cose pi\u00f9 importanti della vita?<\/i><\/span><\/p>\n

2.\u00a0Marzo-maggio.<\/b>\u00a0Raccolta del materiale<\/span> da parte di Alle Bonicalzi, che proceder\u00e0 alla \u2018triangolazione\u2019 dei dati e alla stesura di un unico Manifesto<\/b>, frutto degli stimoli comuni.<\/span><\/p>\n

3.\u00a0Giugno.<\/b>\u00a0In occasione della\u00a0festa del paese<\/span>\u00a0verranno esposti i cartelloni, condiviso il progetto con la popolazione e restituito (a ragazze e ragazzi, ma non solo) sotto forma di una\u00a0sorpresa<\/b>! Siete tutti e tutte invitati fin d\u2019ora.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

LA PRIMA FASE: IL QUESTIONARIO ANONIMO<\/b><\/span><\/h3>\n

Presentato in questi giorni a scuola, classe per classe, il questionario \u00e8 introdotto da un lancio ‘ispirazionale’ in cui Alle racconta la genesi dell’idea, il significato di creare un Manifesto condiviso e la gioia di un lavoro collettivo libero e critico.<\/span><\/p>\n

MLT: COS\u2019\u00c8 E PERCH\u00c9<\/b><\/span><\/p>\n

All\u2019interno del progetto\u00a0MLT \u2013 Mettiamoci la testa<\/i><\/b><\/span>, il Patto Educativo Territoriale \u00e8 lieto di presentarvi e coinvolgervi nel\u00a0<\/span>Test Essenziale Su Tutt\u2019Altro<\/i><\/span>, al fine di stilare insieme il\u00a0<\/span>Manifesto delle 10 cose pi\u00f9 importanti della vita<\/i><\/span>.<\/span><\/p>\n

Cosa significa?<\/span>
\n<\/span>\u2022\u00a0MLT \u2013\u00a0<\/b><\/span>Mettiamoci La Testa<\/i><\/b><\/span>\u00a0\u00e8 un programma interdisciplinare per progettare e realizzare attivit\u00e0 interessanti e utili per la valorizzazione della diversit\u00e0 e la scoperta del talento, contro ogni forma di bullismo<\/a>.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

AMMINISTRAZIONE E ASSOCIAZIONI COINVOLTE<\/b><\/span><\/p>\n

\u2022\u00a0<\/span>Il Patto Educativo Territoriale<\/i><\/span>
\n<\/span>\u00c8 il tavolo (fisico e ideale) attorno al quale si progettano queste idee, insieme.<\/span>
\n<\/span>Vi ricordate delle foto e del poster BELLI DENTRO<\/span><\/a>\u00a0dell\u2019anno scorso?<\/span>
\n<\/span>Eco, era uno dei frutti del lavoro del Patto, che ne ha in serbo anche di nuovi<\/span><\/a>!<\/span><\/p>\n

T.E.S.T.A.<\/b><\/span>
\n<\/span>Sta per\u00a0<\/span>Test Essenziale Su Tutt\u2019Altro\u00a0<\/i><\/span>ed \u00e8 ci\u00f2 che faremo oggi, per mettere insieme tutte le nostre idee e farle convergere nel\u00a0<\/span>Manifesto delle 10 cose pi\u00f9 importanti della vita<\/i><\/span>!<\/span>
\n<\/span><\/p>\n

MANIFESTO<\/b><\/span><\/p>\n

\n

s. m. \u2013 1. foglio di carta che si affigge in luoghi pubblici per rendere noto a tutti ci\u00f2 che vi \u00e8 stampato \u2248 cartellone, poster. 2.scritto che rende noti i principi ispiratori di un movimento o di un gruppo \u2248 programma.<\/i><\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

Tipo un decalogo, come un proclama.<\/span>
\n<\/span>Perch\u00e9 realizzare un Manifesto?<\/b><\/span>
\n<\/span>Per divertirci, per condividere idee, per scoprire la bellezza che c\u2019\u00e8 qui\u00a0<\/span>dentro<\/i><\/span>\u00a0\u2013 a scuola \u2013 e per contaminare il\u00a0<\/span>fuori<\/i><\/span>: non solo le nostre famiglie e gli amici, ma tutta Villa Guardia e anche oltre!<\/span><\/p>\n

A NOI IMPORTA?<\/b><\/span><\/a><\/p>\n

SCEGLIERE DI PARTECIPARE PER CAMBIARE IL MONDO.<\/span>
\n<\/span>IN MEGLIO. INSIEME.<\/span><\/p>\n

\n

Vi ricordate, per chi c\u2019era, quando \u00e8 stato realizzato il murale alla scuola elementare (A noi importa<\/span>, 2015<\/a>)?<\/span>
\n<\/span>Bene. Qui si tratta di un progetto simile, anche se per ora non finir\u00e0 su un muro. Ma ne faremo delle belle, vedrete! E lo faremo con cura, gioia e libert\u00e0.<\/span>
\n<\/span>Perch\u00e9 \u00e8 fondamentale, sempre, scegliere.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

Cosa sia la scelta ce lo racconta uno scrittore che \u00e8 anche fumettista e, pure, un magistrato:\u00a0Gianrico Carofiglio<\/b><\/span><\/a>.<\/span><\/p>\n

Le parole della scelta<\/b><\/span><\/p>\n

\n

\u00ab<\/span>Scelta \u00e8 il contrario di rinuncia, di conformismo e di vigliaccheria. Scelta \u00e8 il contrario di vergogna. Scelta \u00e8 il contrario di indifferenza. [\u2026]<\/i><\/span>
\n<\/span>Scelta pu\u00f2 essere, di volta in volta \u2013 o insieme \u2013 ribellione non violenta, ricerca della giustizia, pratica etica della bellezza e dell\u2019eleganza, salvezza dalla vergogna. E, ancora, capacit\u00e0 di disobbedire agli ordini ingiusti e inumani, capacit\u00e0 di sottrarsi al conformismo, capacit\u00e0 di non dare nulla per scontato, di praticare l\u2019arte del dubbio, di sfuggire ai vincoli e alla prepotenza delle verit\u00e0 convenzionali, anche quando questo pu\u00f2 costare molto caro. [\u2026] Scelta come atto di coraggio e di allegria; di responsabilit\u00e0 e intelligenza; di rivolta e di scoperta. Atto audace di continua reinvenzione del mondo e di costruzione dell\u2019umanit\u00e0.<\/i><\/span>\u00bb<\/span>
\n<\/span>Da\u00a0La manomissione delle parole<\/i><\/b><\/span><\/a>, 2010 (ed. Rizzoli pp. 110-111; 113-114; 121-122).<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

Scegliendo, noi diamo forma all\u2019indefinito, diamo nomi al mondo, lo trasformiamo.<\/span>
\n<\/span>Facciamolo, insieme!<\/span>
\n<\/span>Trasformiamo il mondo con le parole: a partire da qui, da noi, oggi.<\/span><\/p>\n

Procediamo dunque, ispirati e ispirate da queste idee!<\/span>
\n<\/span>Baster\u00e0 compilare per intero il foglio che vi \u00e8 stato consegnato.<\/span><\/p>\n

Con cura, gioia e libert\u00e0 di scelta.<\/span><\/p>\n

\n

Le uniche domande che contano davvero sono quelle che ti fai tu.<\/i><\/b><\/span>
\n<\/i><\/span>Ursula K. Le Guin (scrittrice di fantascienza e fantasy)<\/i><\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

Alla fine ciascuno completer\u00e0 anche il cartoncino colorato che, insieme a quelli dei compagni e delle compagne, andr\u00e0 a comporre la prima bozza di un possibile manifesto: quello della vostra classe.<\/span><\/p>\n

Insieme alle idee e alle parole dei manifesti di tutte le classi della scuola, poi, andremo a comporre un unico manifesto, per tutti e tutte.<\/span>
\n<\/span>Il nostro manifesto delle 10 cose pi\u00f9 importanti nella vita<\/em>!<\/span><\/p>\n

Questo lavoro vi verr\u00e0 riconsegnato e presentato all\u2019intera popolazione di Villa Guardia a fine anno alla festa del 2 giugno: allora ciascuno di voi ricever\u00e0 in dono la sua copia.<\/span><\/p>\n

Grande quanto, in che forma e su che supporto?<\/span>
\n<\/span>\u00c8 una sorpresa.<\/span>
\n<\/span>Intanto buon viaggio e\u2026 divertitevi!<\/span><\/p>\n

\n

Senza libert\u00e0 di scelta non c\u2019\u00e8 creativit\u00e0, e senza creativit\u00e0 non c\u2019\u00e8 vita.<\/b><\/span>
\n<\/span>Spock (vulcaniano, Star Trek)<\/i><\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026\u2026<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

DAL T.E.S.T.A. AL MANIFESTO VOGLIAMO<\/b><\/span><\/h3>\n

di Alle Bonicalzi<\/strong><\/a> \u2013 fotografa, filosofa e formatrice, mamma e socia AGe<\/i><\/span><\/p>\n

Oggi, dopo l\u2019analisi di tutte le risposte date ai\u00a0258 T.E.S.T.A.\u00a0<\/b>compilati (con una soddisfazione espressa dell\u201982% contro solo il 6,5% degli scontenti\/e), il manifesto c\u2019\u00e8, si intitola\u00a0VOGLIAMO<\/b><\/span>, e verr\u00e0 presentato ufficialmente nella giornata di domenica 2 giugno, durante la festa del paese!<\/span><\/p>\n

Grazie all\u2019amministrazione (in particolare agli assessorati ai servizi sociali e all\u2019istruzione, partner del progetto fin dall\u2019inizio), il Manifesto diventer\u00e0 un murale (una passione che risale ai tempi di\u00a0A noi importa<\/i><\/b><\/span><\/a>, ricordate?), che prender\u00e0 corpo prossimamente presso la biblioteca comunale: nell\u2019attesa, dal 2 giugno, diversi altri oggetti comunicativi andranno a ispirare l\u2019intera popolazione, a partire, ovviamente, da un dono per le ragazze e i ragazzi che vi hanno contribuito.<\/span><\/p>\n

Il Patto Educativo Territoriale di Villa Guardia e l\u2019associazione genitori vi aspetta domenica 2 giugno presso il Parco Garibaldi, con l\u2019augurio che le parole di questo manifesto possano ispirare tutti e tutte noi nel costruire, insieme, un mondo migliore. Il mondo che\u00a0VOGLIAMO<\/b><\/span>.<\/span><\/p>\n

Si ringrazia Arianna Cavallin per il prezioso servizio d\u2019archivio.<\/span><\/p>\n

UN\u2019ANTEPRIMA<\/b><\/span><\/p>\n

Tra febbraio e aprile 2019 il\u00a0T.E.S.T.A.<\/span>\u00a0\u00e8 stato \u2018dato in pasto\u2019 a 258 studenti e studentesse delle medie, con la premessa che non si trattasse n\u00e9 di un compito n\u00e9 di un dovere, bens\u00ec di un gioco\u00a0<\/span>singolare<\/i><\/span>\u00a0(per sapere che cosa i ragazzi e le ragazze amano, cosa interessa ciascuno di loro, di che cosa importa loro) e un viaggio\u00a0<\/span>collettivo<\/i><\/span>, per tracciare \u2013 insieme \u2013 una sorta di mappa di ci\u00f2 che \u00e8 pi\u00f9 importante nella vita, di tutti e tutte.<\/span><\/p>\n

Il risultato complessivo \u00e8 il manifesto in dieci punti dal titolo\u00a0VOGLIAMO<\/b><\/span>\u00a0che verr\u00e0 presentato il 2 giugno presso la biblioteca di Villa Guardia, durante la festa del paese.<\/span><\/p>\n

\u00c8 stato tuttavia molto interessante analizzare anche alcuni \u2018risultati\u2019 parziali (ve ne parleremo il 2 giugno e li pubblicheremo poi anche qui): vediamo ora, in super anteprima un paio di punti.<\/span><\/p>\n

Che cosa scriveresti in grande sul muro della tua stanza?<\/b><\/span><\/p>\n

A questa domanda, ragazzi e ragazze si sono sbizzarriti, tra il serio e il faceto, tratteggiando un\u2019ipotetica mappa concettuale degli interessi che mi \u00e8 parso valesse la pena provare a restituire anche visualmente (per ovvi motivi logistici, mentre i contenuti sono fedelissimi all\u2019originale compilazione dei T.E.S.T.A., la grafia e la disposizione nello spazio sono del tutto arbitrarie).\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Che cosa importa ai nostri ragazzi e alle nostre ragazze?<\/b><\/span><\/p>\n

Quali valori emergono dal\u00a0T.E.S.T.A.<\/span>?<\/span>
\n<\/span>Sono moltissimi e molto importanti: non \u00e8 stato facile riordinarli e riorganizzarli nel Manifesto\u00a0VOGLIAMO<\/b><\/span>.<\/span>
\n<\/span>Eccone un elenco, ricco sebbene non esaustivo:<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

L\u2019appuntamento per tutti e tutte: il 2 giugno al parco, per un dono!<\/b><\/span><\/p>\n

Per chi ha ideato, progettato e articolato fin qui l\u2019attivit\u00e0 del T.E.S.T.A., la soddisfazione \u00e8 alta e l\u2019emozione di pi\u00f9. Nemmeno nelle previsioni pi\u00f9 ottimistiche ci si aspettava una partecipazione cos\u00ec attiva, coinvolta e schietta.<\/span><\/p>\n

Un\u00a0GRAZIE<\/b>\u00a0davvero speciale va alle ragazze e ai ragazzi della scuola media che hanno partecipato a questo progetto, nonch\u00e9 al tavolo del Patto Educativo Territoriale ove siedono oltre 12 realt\u00e0 del paese davvero preziose, che hanno collaborato alla realizzazione di questo progetto e finanziato la sua realizzazione.<\/span><\/p>\n

Grazie a tutti e ciascuno.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/span>\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014<\/b><\/span><\/p>\n

Il mondo che VOGLIAMO: ecco il Manifesto in 10 punti<\/b><\/span><\/h3>\n

\u00a0<\/span>Il\u00a0<\/span>Manifesto delle 10 cose pi\u00f9 importanti della vita<\/i><\/span>.<\/span><\/p>\n

Restituito ai ragazzi e alle ragazze delle medie sotto forma di quaderno, presentato alla popolazione il 2 giugno con lo striscione\/murale presso la biblioteca, il\u00a0Manifesto delle 10 cose pi\u00f9 importanti della vita<\/i><\/b><\/span>\u00a0\u00e8 ora a disposizione di tutti e ciascuno. Si chiama VOGLIAMO e pu\u00f2 ispirare anche te!<\/span>\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n

Resoconto completo della compilazione del\u00a0<\/b>questionario ispirazionale<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

a cura di\u00a0<\/i>Alle Bonicalzi<\/i><\/span><\/a>, fotografa e filosofa, ideatrice del progetto per AGe<\/i><\/span><\/p>\n

Tra febbraio e aprile 2019 abbiamo \u2018dato in pasto\u2019 agli studenti e studentesse della scuola secondaria di primo grado Sant\u2019Elia di Villa Guardia (CO) il\u00a0Test Essenziale Su Tutt\u2019Altro<\/i><\/span>, con la premessa che non si trattasse n\u00e9 di un compito n\u00e9 di un dovere, bens\u00ec di un gioco singolare (per sapere che cosa i ragazzi e le ragazze amano, cosa interessa a ciascuno, di che cosa importa loro) e un viaggio collettivo, per tracciare insieme una sorta di mappa di ci\u00f2 che \u00e8 pi\u00f9 importante nella vita, di tutti e tutte.<\/span><\/p>\n

Il risultato complessivo \u00e8 un manifesto in dieci punti, dal titolo VOGLIAMO presentato il 2 giugno.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

2 giugno 2019 \u2013 Da sinistra: Roberta Briccola<\/strong> (assessora ai Servizi Sociali), Barbara Morandi<\/strong> (presidente AGe), Alle Bonicalzi<\/strong> (ideatrice del progetto), Valerio Perroni<\/strong> (sindaco), Roberta Bernasconi<\/strong> (assessora all\u2019istruzione, uscente) e Simona Marzorati<\/strong> (servizi sociali).<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Interessante, per\u00f2, \u00e8 anche analizzare alcuni \u2018risultati\u2019 parziali del\u00a0T.E.S.T.A.<\/span>: vediamoli insieme, ripercorrendone le\u00a038 domande<\/b>\u00a0(anonime), alla scoperta delle\u00a0oltre 9000 risposte<\/b>\u00a0(qui sintetizzate).<\/span><\/p>\n

A parte i pochi questionari lacunosi o (uno) in bianco, due sessualmente espliciti e tre fascistoidi, il quadro generale che emerge \u00e8 decisamente affascinante e propositivo.<\/span><\/p>\n

Una nota a parte andrebbe dedicata allo stile\u2026 tra le grafie (spesso incerte), l\u2019eloquio (spessissimo sgrammaticato) e la capacit\u00e0 di analisi\/logica (non sempre lucida o pertinente), ci sarebbe parecchio da lavorare (e sarebbe bello) con chi ha partecipato.<\/span><\/p>\n

\n

Attenzione<\/i><\/b>. Si precisa che l\u2019analisi che segue \u00e8 stata svolta unicamente in funzione della realizzazione del\u00a0<\/i>Manifesto delle 10 cose pi\u00f9 importanti della vita<\/i><\/span>, in un\u2019ottica creativa e, tutt\u2019al pi\u00f9 filosofica.<\/i><\/span>
\n<\/i><\/span>Non vi \u00e8 perci\u00f2 alcuna pretesa di analisi \u2018tecnica\u2019 psicologica o sociologica bench\u00e9 agli occhi di chi scrive sia evidente l\u2019interesse che la lettura del materiale originale avrebbe per chi si occupi di didattica, educazione, assistenza ai minori e progettazione culturale.<\/i><\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

Per questo \u00e8 gradita la condivisione, sia di questa analisi (partigiana) sia dei questionari originali, con chi volesse ingaggiarsi in un\u2019indagine pi\u00f9 approfondita o di taglio differente.<\/span>
\n<\/span>Per questo se ne \u00e8 fatto dono sia all\u2019amministrazione comunale sia alla dirigenza scolastica locale.<\/span><\/p>\n

DOMANDE E RISPOSTE DEL\u00a0<\/b>T.E.S.T.A.<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

La tua et\u00e0<\/b><\/span>
\n<\/span>Le ragazze e i ragazzi che hanno partecipato al progetto sono stati 258, di et\u00e0 compresa tra gli 11 e i 14 anni.<\/span><\/p>\n

Piatto preferito<\/b><\/span>
\n<\/span>Tra i preferiti spicca certamente la nostranissima pizza e la cotoletta, a pari merito con gli ormai non pi\u00f9 esotici sushi e il kebab.<\/span><\/p>\n

Che cosa ti piace del paese in cui vivi, cosa non ti piace e dove vorresti abitare?<\/b><\/span>
\n<\/span>Villa Guardia piace alla maggioranza di loro (soprattutto il parco), sebbene praticamente tutti abbiano espresso il desiderio (forse indotto dalla domanda) di abitare\u00a0<\/span>altrove<\/i><\/span>\u00a0(soprattutto a Hollywood o a Los Angeles, ma anche in Kazakistan o in Sicilia!).<\/span>
\n<\/span>Importanti le segnalazioni di ci\u00f2 che invece ai loro occhi\u00a0<\/span>non va<\/i><\/span>\u00a0di Villa Guardia: ragazzi e ragazze chiedono maggiori spazi dedicati a loro, tra cui in particolare una pista ciclabile e una di atletica; chiedono un paese meno sporco e con maggiore cura per gli edifici (non piace la presenza, a loro dire, di molti edifici abbandonati).<\/span><\/p>\n

VOGLIAMO UN PAESE A MISURA DI GIOVANI: PI\u00d9 SPAZI LIBERI E PULITI.<\/i><\/span><\/p>\n

Com\u2019\u00e8 il tuo o la tua migliore amico o amica e che cosa ti ha insegnato di fondamentale per te?<\/b><\/span>
\n<\/span>All\u2019amico o all\u2019amica del cuore si riconoscono spesso caratteristiche positive sia esteticamente sia caratterialmente (ma non mancano commenti meno decifrabili come, ad esempio, un numero considerevole di persone che ritiene il\/la proprio\/a amico\/a stupido\/a).<\/span>
\n<\/span>Sebbene l\u2019amicizia emerga come fulcro valoriale nell\u2019esperienza della quasi totalit\u00e0 dei\/delle partecipanti, sono meno della met\u00e0 quelli che riescono a definire quale insegnamento o esempio ne traggano.<\/span>
\n<\/span>Spesso l\u2019approdo \u00e8 tautologico: l\u2019amico\/a ha insegnato loro l\u2019amicizia.<\/span>
\n<\/span>Chi invece azzarda una risposta pi\u00f9 articolata, spalanca porte preziose: l\u2019amicizia insegna l\u2019onest\u00e0, la curiosit\u00e0, il rispetto reciproco, a controllarsi e a smussare alcuni aspetti del proprio carattere; l\u2019amicizia ti assicura che non sei solo\/a e, soprattutto, che non sei sbagliato\/a.<\/span>
\n<\/span>Sarebbe bello approfondire!<\/span><\/p>\n

Descrivi in tre parole il tuo aspetto e in tre parole il tuo carattere<\/b><\/span>
\n<\/span>A parte una certa, diffusa difficolt\u00e0 a sintetizzare e scegliere (solo\/ben) tre parole, emerge quasi sempre un\u2019ombra di autocritica: almeno una delle sei parole scelte \u00e8 negativa (tra tutte prevale\u00a0<\/span>permaloso\/a<\/i><\/span>), sebbene siano davvero pochissimi (tre o quattro) i casi di forte negativit\u00e0 circa se stessi\/e.<\/span><\/p>\n

Gli adulti che ti piacciono di pi\u00f9 sono quelli che\u2026<\/b><\/span>
\n<\/span>Per piacere ai ragazzi e ragazze ci \u00e8 richiesto, come adulti, di: dare il buon esempio, ascoltare e capire (senza giudicare n\u00e9 sottovalutare!), dedicare tempo e cura alle relazioni (senza per\u00f2 \u2018impicciarci\u2019 troppo delle loro cose o dare loro ordini su tutto), avere pazienza e \u2013 wow! \u2013 saper\u00a0<\/span>essere sorprendenti<\/i><\/span>.<\/span><\/p>\n

Gli adulti che NON ti piacciono sono quelli che\u2026<\/b><\/span>
\n<\/span>Sicuramente non piacciono a molti gli adulti che fumano, che dicono parolacce o bestemmiano.<\/span>
\n<\/span>Perdiamo per\u00f2 totalmente credibilit\u00e0 (e, quindi autorevolezza) ai loro occhi se: siamo egoisti e centrati soprattutto sulle nostre cose; se urliamo; se li\u00a0<\/span>picchiamo<\/i><\/span>\u00a0(non sono in molti ad averlo scritto, ma ne basterebbe uno\/a per richiamarci seriamente al nostro ruolo!).<\/span><\/p>\n

VOGLIAMO ADULTI CHE CI ISPIRINO, SENZA PICCHIARCI. MAI.<\/i><\/span><\/p>\n

La cosa pi\u00f9 bella della tua scuola e cosa invece cambieresti<\/b><\/span>
\n<\/span>Tutto sommato, la scuola non dispiace (ma quasi tutti dicono di detestare i compiti e in diversi temono le interrogazioni, che ci sta\u2026 taluni per\u00f2 temono anche i\/le insegnanti, il che fa riflettere). La cosa pi\u00f9 bella \u00e8 certamente stare con gli amici.<\/span>
\n<\/span>Ci\u00f2 che invece la stragrande maggioranza cambierebbe \u00e8 il colore dei muri: troppo tristi!<\/span>
\n<\/span>In generale, chiedono una scuola pi\u00f9 colorata, allegra e\u2026 funzionante: in molti lamentano lo stato di LIM, sedie, banchi, tapparelle e caloriferi, rotti o malfunzionanti.<\/span>
\n<\/span>Moltissimi vorrebbero poter utilizzare il giardino, c\u2019\u00e8 chi vorrebbe avere il laboratorio di scienze e chi poter fare pi\u00f9 gite e progetti soddisfacenti.<\/span>
\n<\/span>A chi lamenta cartelle troppo pesanti, qualcuno propone un maggior utilizzo dei tablet.<\/span>
\n<\/span>Sembra emergere un problema con i bagni del primo piano, ma non \u00e8 chiaro perch\u00e9\u2026 c\u2019\u00e8 chi li ama e chi li odia e chi vorrebbe pi\u00f9 specchi!!!!<\/span><\/p>\n

VOGLIAMO UNA SCUOLA PI\u00d9 COLORATA E CON TECNOLOGIE FUNZIONANTI!<\/i><\/span><\/p>\n

Qual \u00e8 la cosa pi\u00f9 importante che stai imparando a scuola?<\/b><\/span>
\n<\/span>Sebbene svariate risposte citino materie o contenuti specifici (la matematica, il Rinascimento\u2026), molte risposte affrontano invece temi di fondo, come lo stare insieme, il rispettarsi, l\u2019impegno contro il bullismo (risposta forse indotta dall\u2019attivit\u00e0 stessa).<\/span><\/p>\n

L\u2019ultima volta che hai pianto<\/b><\/span>
\n<\/span>Da quel che dicono, piangono tutti\/e molto poco. Chiss\u00e0 se \u00e8 vero e chiss\u00e0 perch\u00e9 (risposte del tipo:\u00a0<\/span>quando ero piccolo<\/i><\/span>, potrebbero far pensare a un\u2019idea che piangere sia da sfigati\u2026)<\/span><\/p>\n

Colore preferito<\/b><\/span>
\n<\/span>Ce n\u2019\u00e8 per tutti i gusti! S\u00ec\u00ec\u00ec\u00ec\u00ec\u00ec\u00ec\u00ec!<\/span><\/p>\n

Animale preferito<\/b><\/span>
\n<\/span>Molti, ma soprattutto grande amore per i cani.<\/span><\/p>\n

Che cosa ti rende triste?<\/b><\/span>
\n<\/span>Domanda che in molti hanno lasciato in bianco (perch\u00e9?)\u2026 tra le risposte che emergono: assistere all\u2019ingiustizia o al maltrattamento di qualche animale.<\/span><\/p>\n

Che cosa proprio non ti piace fare?<\/b><\/span>
\n<\/span>Qui il coro \u00e8 quasi all\u2019unisono:\u00a0<\/span>i compiti<\/i><\/span>!<\/span>
\n<\/span>Ma c\u2019\u00e8 anche chi non ama andare al supermercato, chi detesta alcuni sport e chi non ama andare al mare!<\/span><\/p>\n

Che cosa invece ti piace tantissimo fare?<\/b><\/span>
\n<\/span>La risposta pi\u00f9 gettonata sembra essere uscire con gli amici, unito al proprio sport preferito e, in alcuni casi, alla musica (da suonare o da ascoltare).<\/span><\/p>\n

Che cosa ti fa paura?<\/b><\/span>
\n<\/span>I ragni (e i serpenti) e i ladri fanno sicuramente paura a molti\/e, ma anche il buio e i film horror. Paure pi\u00f9 sottili, forse, sono quelle della morte e della solitudine.<\/span><\/p>\n

Che cosa per te \u00e8 prezioso, indispensabile, nella vita?<\/b><\/span>
\n<\/span>La risposta, in questo caso, \u00e8 praticamente unanime e divisa equamente tra\u00a0<\/span>famiglia<\/i><\/span>\u00a0e\u00a0<\/span>amicizia<\/i><\/span>.<\/span><\/p>\n

VOGLIAMO AMORE (QUELLO VERO)!<\/i><\/span><\/p>\n

Che cosa vorresti fare da grande?<\/b><\/span>
\n<\/span>In molti\/e non sanno rispondere. Diversi vorrebbero fare il\/la\u00a0<\/span>youtuber<\/i><\/span>\u00a0(per dire\/fare che cosa, non lo scrivono).<\/span>
\n<\/span>Parrebbe uno stereotipo clamoroso, eppure la stragrande maggioranza di maschi (si deduce) punta a fare il calciatore o il meccanico\/pilota, mentre diverse ragazze sembrano voler diventare parrucchiere o estetiste. C\u2019\u00e8 chi dice di voler lavorare in\u00a0<\/span>un ufficio<\/i><\/span>\u00a0(qualsiasi?).<\/span>
\n<\/span>Si contano sulle dita di due mani medici\/veterinari, insegnanti, ingegneri, musicisti (di ambo i sessi).<\/span>
\n<\/span>Nel complesso, da questa domanda emergono davvero pochissime alternative che (unitamente alle risposte alla domanda sulle persone che stimano, vedi oltre) fanno pensare a una generale penuria di stimoli\/esempi.<\/span><\/p>\n

Perch\u00e9?<\/b><\/span>
\n<\/span>Anche qui, la risposta pi\u00f9 gettonata (a parte\u00a0<\/span>boh<\/i><\/span>) \u00e8 tautologica: perch\u00e9 mi piace.<\/span>
\n<\/span>Chiss\u00e0 se hanno capito che si chiedeva proprio\u00a0<\/span>perch\u00e9<\/i><\/span>\u00a0piacesse loro\u00a0<\/span>quel<\/i><\/span>\u00a0lavoro, oppure se non si sono con- cessi il tempo o il modo di riflettere un po\u2019 pi\u00f9 approfonditamente\u2026<\/span><\/p>\n

Libro preferito<\/b><\/span>
\n<\/span>Qui non solo sono in (troppo) pochi\/e ad aver risposto, ma in molti hanno sentito il bisogno di\u00a0<\/span>specificare<\/i><\/span>\u00a0che non amano leggere o che non lo fanno. Tra chi risponde positivamente (un 20% al massimo), pi\u00f9 della met\u00e0 cita un libro assegnato per compito a scuola. Pochissimi\/e, dunque, leggono autonomamente. Dati significativi, che dovrebbero farci riflettere e correre ai ripari.<\/span><\/p>\n

Film preferito<\/b><\/span>
\n<\/span>Anche qui, poche risposte. Peccato. Per lo pi\u00f9 film o serie che, sulla carta, sarebbero per\u00f2 destinate a giovani\/adulti. Preoccupante?<\/span><\/p>\n

Gioco preferito<\/b><\/span>
\n<\/span>Qui, forse a sorpresa, non tutti citano\u00a0<\/span>videogames<\/i><\/span>\u00a0(sebbene siano la maggioranza): ci sono ancora molti giocatori e giocatrici anche nel mondo fisico (carte, nascondino\u2026)<\/span><\/p>\n

Cantante o gruppo musicale preferiti<\/b><\/span>
\n<\/span>Sebbene prevalgano nettamente cantanti o gruppi contemporanei e di moda (soprattutto\u00a0<\/span>trapper<\/i><\/span>), emerge qualche classico (Queen, Dire Straits, Rammstein, Maria Callas). Ma, perfino qui, sono in molti a non scrivere nulla.<\/span>
\n<\/span>Come \u00e8 possibile una vita senza musica?<\/span><\/p>\n

A che cosa non rinunceresti mai?<\/b><\/span>
\n<\/span>Similmente alla domanda su ci\u00f2 che \u00e8 prezioso e indispensabile nella vita (vedi sopra), in molti hanno scelto la famiglia e\/o l\u2019amicizia, ma qui \u00e8 emerso anche il tema dell\u2019<\/span>amore<\/i><\/span>!<\/span>
\n<\/span>Molto gettonato il calcio e gli sport in generale, ma anche la musica e, non ultimo, il \u2018bisogno\u2019 della tecnologia (<\/span>videogames<\/i><\/span>, tablet e smartphone).<\/span><\/p>\n

Se potessi esprimere tre desideri per un mondo migliore, cosa chiederesti?<\/b><\/span>
\n<\/span>Anche qui, la richiesta di sintesi deve averli\/e messi\/e in crisi, poich\u00e9 in molti non hanno risposto o si sono limitati a una singola cosa. Emerge il tema dei soldi e della fama\/notoriet\u00e0 (per quali imprese, non lo dicono).<\/span>
\n<\/span>In generale e in moltissimi chiedono un mondo senza inquinamento e senza guerre e violenza.<\/span><\/p>\n

Chi stimi di pi\u00f9 al mondo? Quale persona o personaggio\u00a0<\/b><\/span>maschile<\/i><\/b><\/span>\u00a0ti ispira?<\/b><\/span>
\n<\/span>Non rispondono in molti (forse una met\u00e0). In prevalenza stimano: calciatori,\u00a0<\/span>youtubers<\/i><\/span>, cantanti, genitori, nonni. Qualcuno\u00a0<\/span>se stesso<\/i><\/span>!<\/span>
\n<\/span>Si contano sulle dita di mezza mano i\u00a0<\/span>Nelson Mandela<\/i><\/span>\u00a0e i\u00a0<\/span>Martin Luther King<\/i><\/span>. Pensiamoci.<\/span><\/p>\n

E quale persona o personaggio\u00a0<\/b><\/span>femminile<\/i><\/b><\/span>\u00a0ti ispira e stimi di pi\u00f9?<\/b><\/span>
\n<\/span>Qui la questione si fa problematica.<\/span>
\n<\/span>Quasi nessuno\/a risponde e diversi sentono il bisogno di\u00a0<\/span>specificare<\/i><\/span>\u00a0che non stimano alcun personaggio femminile! Grave.<\/span>
\n<\/span>Tra le pochissime citate: cantanti\/attrici e\u00a0<\/span>youtubers<\/i><\/span>\u00a0(per lo pi\u00f9 modaiole e molto stereotipate come femminilit\u00e0), qualche mamma e nonna. Nessuna se stessa. A memoria, nessuna figura culturale.<\/span>
\n<\/span>Pensiamoci e facciamo anche qualcosa!<\/span><\/p>\n

Se avessi un superpotere quale sarebbe? Perch\u00e9?<\/b><\/span>
\n<\/span>Tra i pi\u00f9 gettonati: teletrasporto e supervelocit\u00e0 (per vedere il mondo, ma anche per pigrizia); invisibilit\u00e0 (per fare ci\u00f2 che piace o per scomparire!); leggere il pensiero (per curiosit\u00e0 o per controllare ci\u00f2 che la gente pensa di me); tornare indietro nel tempo (per non morire mai) e superforza (per sconfiggere i bulli o per difendere i deboli e gli animali). Forse, su tutti, volare!<\/span><\/p>\n

Che cosa scriveresti in grande sul muro della tua stanza?<\/b><\/span>
\n<\/span>Qui ragazzi e ragazze si sono talmente sbizzarriti che varrebbe la pena restituirne un quadro d\u2019insieme visuale! Ci abbiamo provato, trascrivendo ogni singola risposta con il massimo di fedelt\u00e0 al contenuto (ma perdendo inevitabilmente la grafia di ciascuno e scegliendo arbitrariamente disposizione e distribuzione nello spazio): il risultato \u00e8 comunque affascinante (sarebbe da tappezzarci le strade del paese con poster full color!).<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Nella lista delle 10 cose pi\u00f9 importanti per la vita, tu cosa scriveresti al primo posto?<\/b><\/span>
\n<\/span>Quanto \u00e8 emerso dalla risposta diretta a questa domanda \u00e8 stato poi scritto da ciascun\/a ragazzo e ragazza su un cartoncino colorato, incollato poi su un cartellone collettivo della classe.<\/span>
\n<\/span>Si trattava del primo, diretto \u2018precipitato\u2019 del T.E.S.T.A. stesso, in attesa dell\u2019elaborazione del manifesto finale. Tuttavia, dall\u2019analisi complessiva di tutte le risposte qui riportate e analizzate, \u00e8 emerso un quadro generale ancora pi\u00f9 ricco di ispirazione. Una selezione di questi concetti\/valori \u00e8 perci\u00f2 stata collezionata a parte<\/span>.<\/span><\/p>\n

VOGLIAMO RACCONTARVI CHI SIAMO.<\/i><\/span><\/p>\n

Ti \u00e8 piaciuto rispondere a queste domande? Perch\u00e9?<\/b><\/span>
\n<\/span>Sebbene il 10,9 % non risponde (o risponde\u00a0<\/span>boh<\/i><\/span>), solo il 6,5% risponde\u00a0<\/span>no<\/i><\/span>, con motivazioni anche molto diverse (difficile, troppo intimo, una perdita di tempo o di ore di lezione, inutile, brutto).<\/span>
\n<\/span>Tuttavia, non solo la stragrande maggioranza (82,6%) ha risposto\u00a0<\/span>s\u00ec<\/i><\/span>, ma ha giustificato il proprio apprezzamento in maniera sorprendentemente commovente: c\u2019\u00e8 chi ha apprezzato molto la possibilit\u00e0 di esprimere davvero se stesso\/a e di farsi finalmente conoscere; e c\u2019\u00e8 chi ha ammesso di aver capito o scoperto cose su di s\u00e9 che neanche immaginava; molti si sono divertiti con domande che hanno definito non scontate, intelligenti e\u00a0<\/span>realistiche<\/i><\/span>\u00a0(chiss\u00e0 in che senso?!); per lo pi\u00f9 \u00e8 risultato gradito perch\u00e9\u00a0<\/span>\u00e8 bello spiegare chi sei<\/i><\/span>!<\/span><\/p>\n

Momenti di restituzione a scuola: W i quaderni viola!<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

IN CONCLUSIONE: CHE MERAVIGLIA!<\/b><\/span><\/p>\n

Per chi ha ideato, progettato e articolato fin qui l\u2019attivit\u00e0 del\u00a0T.E.S.T.A.<\/span>, la soddisfazione \u00e8 alta e l\u2019emozione di pi\u00f9.<\/span>
\n<\/span>Nemmeno nelle previsioni pi\u00f9 ottimistiche ci si aspettava una partecipazione cos\u00ec attiva, coinvolta e schietta.<\/span>
\n<\/span>Il materiale raccolto ci permette di conoscere e comprendere un po\u2019 di pi\u00f9 i ragazzi e le ragazze di una fascia d\u2019et\u00e0 \u2013 la\u00a0preadolescenza \u2013\u00a0<\/b>spesso trascurata poich\u00e9\u00a0<\/span>di transizione<\/i><\/span>\u00a0(tra una fanciullezza talvolta presunta idilliaca e una piena adolescenza ritenuta spesso problematica).<\/span>
\n<\/span>E se alcuni dati possono essere allarmanti ed \u00e8 giusto che ci chiamino in causa con responsabilit\u00e0, altri sono assolutamente entusiasmanti e andrebbero non solo recepiti ma valorizzati al massimo.<\/span>
\n<\/span>Perch\u00e9 \u00e8 anzitutto coltivando in ciascun ragazzo e ragazza una sana e fondata\u00a0autostima<\/b>\u00a0che sapremo accompagnarli degnamente verso il futuro che appartiene loro.<\/span>
\n<\/span>Se sapremo farlo, probabilmente, guadagneremo anche la loro\u00a0fiducia<\/b>\u00a0e meriteremo quell\u2019autorevolezza<\/b>\u00a0che ci permetter\u00e0, volendo, di compensare la loro attuale inesperienza:\u00a0<\/span>autorevolezza<\/i><\/span>\u00a0che sa farsi guida, ma che nulla ha a che vedere con l\u2019imposizione e la prevaricazione di quella\u00a0<\/span>autorit\u00e0<\/i><\/span>\u00a0spesso inutilmente rimpianta.<\/span><\/p>\n

Il\u00a0T.E.S.T.A.<\/span>\u00a0\u00e8 nato per il desiderio di conoscere ci\u00f2 che importa ai nostri e alle nostre preadolescenti, per scoprire se ci\u00f2 che \u00e8 prezioso per loro potesse essere di ispirazione per tutti noi.<\/span>
\n<\/span>Volevamo sapere che cosa volessero loro; ne \u00e8 scaturito ci\u00f2 che possiamo volere tutti, insieme.<\/span><\/p>\n

Grazie.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Alle Bonicalzi<\/strong> \u00a9 Agata Lanni<\/span><\/p>\n

……………………………<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Nel 2022<\/strong>, dopo che un forte vento aveva distrutto la prima incarnazione del Manifesto VOGLIAMO, grazie all’Associazione Diversamente Genitori<\/a> di Villa Guardia ne \u00e8 nata la versione in CAA<\/a><\/strong> (Comunicazione Alternativa Aumentativa).<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dopo oltre un anno di progettazione, prende finalmente il via l\u2019attivit\u00e0 che, inserita nel progetto\u00a0MLT \u2013 Mettiamoci La Testa, lo…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":27373,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[787],"tags":[799,798,800,801,664,620,802],"class_list":["post-27334","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-filosofia","tag-age","tag-associazione-genitori","tag-decalogo","tag-manifesto-delle-dieci-cose-piu-importanti-della-vita","tag-questionario","tag-scuola-secondaria-di-primo-grado","tag-vogliamo"],"yoast_head":"\nIL MANIFESTO DELLE 10 COSE PI\u00d9 IMPORTANTI DELLA VITA | alle bonicalzi<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Ecco il primo Manifesto delle 10 cose pi\u00f9 importanti della vita, a Villa Guardia. 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