FILOSOFICA*1 – NUTRIRCI DI BELLEZZA

FILOSOFICA*1 – NUTRIRCI DI BELLEZZA è il laboratorio di dialogo filosofico che funge da approfondimento di uno dei punti del Manifesto delle 10 cose più importanti della vita realizzato dai bambini e dalle bambine della scuola primaria Gianni Rodari dell’Istituto Comprensivo di Lurate Caccivio (CO). Vediamo com’è andata.

Ho scoperto che ‘Nutrirsi di bellezza’ vuol dire tutt’altro rispetto a quello che pensavo io.
Che bello fare i ragionamenti filosofici con Alle.
Ho scoperto cosa significano parole come sofia (sapienza) e agata (bontà)
e non ho mai saputo così tanto della bellezza.
dal questionario anonimo finale

L’ESPERIENZA CON LE CLASSI DELLA PRIMARIA DI LURATE

Il Manifesto è stato realizzato nella primavera del 2024. Il laboratorio sulla bellezza a settembre dello stesso anno. L’augurio, per tutte e tutti noi, è che le parole di questo manifesto possano splendere ancora di più attraverso i VISORI di MERAVIGLIA costruiti insieme.

Ho scoperto che esistono strumenti filosofici.
Che è bello disegnarli, progettarli e costruirli insieme.
Che la bellezza devi cercarla per poterla vedere.
dal questionario anonimo finale

Tenendo sempre in mente che… NEL DUBBIO TU SPLENDI.

Ho scoperto la moneta della Meraviglia.
Che si può parlare di tutto.
Che è bello quando la maestra ti ascolta davvero!
dal questionario anonimo finale

 

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DAL QUESTIONARIO ANONIMO FINALE

1 • COSA TI HA COLPITO DI PIÙ DEL LAVORO FATTO CON ALLE?

BAMBINE E BAMBINI DI SECONDA (7 ANNI)

Fare il Visore di Meraviglia.
Colorare e usare il punteruolo.
Lavorare con l’altra classe.
Uscire e ascoltare Alle parlare.
Imparare ad aiutare gli altri.
Quando abbiamo fatto il Manifesto.
Che si costruiscono strumenti filosofici.
Scegliersi il nome filosofico.

BAMBINE E BAMBINI DI TERZA (8 ANNI)

La bellezza, la collaborazione e l’amicizia.
Che si lavorava giocando.
Che amici e amiche nutrono e dissetano.
La giovinezza. (?)

BAMBINE E BAMBINI DI QUARTA (9 ANNI)

Mi ha colpito quanto Alle ci ha aiutato.
Mi ha colpito discutere sulla filosofia.
Mi hanno colpito le domande filosofiche: tutte così profonde.
Mi ha colpito quanti significati racchiude la parola filosofia.
Fare il cerchio filosofico.
Quello che mi ha colpito di più è che non c’era un giusto e uno sbagliato.
Mi ha colpito che tutti avevamo un ruolo (uno spazio?).
Mi ha colpito quante riflessioni diverse son venute fuori.

BAMBINE E BAMBINI DI QUINTA (10 ANNI)

Mi ha colpito il cartellone che abbiamo fatto: mi ha fatto riflettere e scoprire un mondo nuovo.
Mi ha colpito essere un filosofo.
Mi ha colpito il dialogo filosofico perché ciascuno di noi poteva esprimersi e ogni risposta era giusta: è stato molto riflessivo.
Mi ha colpito il cerchio in cui abbiamo parlato di ciò che pensiamo e siamo riusciti a tirare fuori così tante idee.
Mi ha colpito il dialogo in cui ognuno era libero di dire qualcosa perchè nessuna risposta è sbagliata.
Mi ha colpito dire ciò che penso: sapere che la risposta data non può essere errata è molto liberatorio.
Tutto: il lavoro con Alle è stato meraviglioso.
Mi ha colpito che quando scrivevamo una piccola cosa poteva diventare la cosa più grande che abbia mai visto.
Che anche una sola parola si può trasformare in bellezza.
Fare il visore con meraviglia.
Mi ha colpito metterci tutti in cerchio a domandarci delle piccole cose belle e da lì ci siamo buttati in parole straordinarie e dialoghi stupendi.
Mi è piaciuto il dialogo nell’aula tutti insieme perché abbiamo fatto ragionamenti molto belli e abbiamo imparato cose nuove.
Da oggi in poi, l’amore che provo per la filosofia: è come la differenza tra zero e uno…
Mi ha colpito che per una sola parola c’è stata tanta riflessione, come sotto tutto quello che abbiamo fatto.
Ho scoperto che ‘Nutrirsi di bellezza’ vuol dire tutt’altro rispetto a quello che pensavo io.
Che bello fare i ragionamenti filosofici con Alle.

2 • COSA HAI SCOPERTO DI NUOVO, CHE PRIMA NON SAPEVI?

BAMBINE E BAMBINI DI SECONDA (7 ANNI)

Che ognuno ha la sua idea di bellezza.
Ho imparato cosa vuol dire bellezza.
Essere gentili.
Ti insegna parole gentili.
Ho scoperto parole nuove, che non conoscevo.
Non sappiamo stare in silenzio.
Che Alle ha le scarpe diverse.
Usare il punteruolo.
Che si può scrivere in modo strano.
Che anche noi siamo filosofi.

BAMBINE E BAMBINI DI TERZA (8 ANNI)

Che la bellezza può essere coltivata.
Il bello di pensare insieme.
Da quando è arrivata Alle ho scoperto di essere filosofica.
Che non conta tanto la bellezza esteriore ma quella interiore.
Ho scoperto che la pace è una cosa bellissima.
Scoprire parole nuove.
Fare disegni, lavori, progettare.
Di essere una filosofa.
Che la bellezza siamo noi.
Che a noi importa tutto.
Quasi tutto.
Che le domande della filosofia non hanno una risposta giusta e una sbagliata.
Ho scoperto la parola MIRABILIA.
Ho scoperto cosa significa la parola filosofia.
Che a volte le domande non hanno una risposta.
Che possiamo assaporare la bellezza.

BAMBINE E BAMBINI DI QUARTA (9 ANNI)

Che tutti sanno qualcosa in più di te e che tu sai qualcosa che gli altri non sanno.
Ho scoperto che la bellezza è soggettiva.
Che quello che sembra impossibile, invece si può sempre (sic) fare.
Ho scoperto che è tutto bello.
Di nuovo ho scoperto che sono in grado di lavorare con i miei compagni.
Ho scoperto che in tutto c’è bellezza, basta impegnarsi a vederla.
Ho scoperto che si può stare in armonia ed essere liberi.
Ho scoperto che ci sono anche cose filosofiche semplici, ma così semplici che sono sempre profonde.
La cosa che mi ha colpito di più della filosofia è che è meravigliosa.
Ho scoperto che senza bellezza, sarebbe un mondo di tristezza e paura.
Parole nuove in tante lingue diverse (greco, tedesco, latino…).
Sederci in cerchio e parlare tutti insieme.
Il dialogo filosofico, perché vengono fuori tante idee diverse.
Di nuovo ho scoperto che esiste la filosofia ed è bellissima perché si pensa insieme.

BAMBINE E BAMBINI DI QUINTA (10 ANNI)

Che noi siamo tutti filosofi e filosofe.
Che la vita è piena di cose ed emozioni.
Ho imparato che non c’è sempre un giusto e uno sbagliato e che ciascuno è unico con le proprie perfezioni (!).
Io ho scoperto di nuovo che la bellezza bisogna cercarla.
Che la bellezza può essere coraggio, unicità personale e natura.
Che siamo futuri inventori di parole nuove.
Ho scoperto che cos’è la filosofia e siamo diventati tutti filosofi.
Ho scoperto che sotto ogni parola può esserci una riflessione importante.
Ho scoperto cosa significano parole come Sofia e Agata e non ho mai saputo così tanto della bellezza.

3 • COS’È PER TE IL BELLO DELLA FILOSOFIA?

BAMBINE E BAMBINI DI SECONDA (7 ANNI)

Parlare di sentimenti.
Che la maestra ci parla davvero.
Che si scoprono cose nuove.
La moneta della Meraviglia.
Che insieme possiamo parlare di tutto.
Si imparano cose nuove.
Scegliersi il nome da scrivere sullo scotch.
Che è divertente.

BAMBINE E BAMBINI DI TERZA (8 ANNI)

Parlare bene.
Svuotarmi dalle domande che avevo nella testa: erano tantissime!
Impegnarci a farci delle domande.
Creare strumenti filosofici.
Che ci si fanno delle domande anche da soli.
Che si lavora insieme!!! <3
Che possiamo darci noi un nome.
Scoprire la bellezza.
Per me la filosofia è meravigliosa in tutti i modi.
Per me la filosofia è fantastica tutta.
Scoprire cose nuove.
Le domande.

BAMBINE E BAMBINI DI QUARTA (9 ANNI)

Che tutti si consultano.
Per me il bello della filosofia è scoprire che siamo tutti filosofici.
Il bello della filosofia è lavorare insieme.
Il bello è costruire oggetti filosofici.
Il bello della filosofia è che ognuno esprime il proprio punto di vista.
Mi è piaciuto scegliere il nome che voglio.
Per me la filosofia è una materia stupefacente.
È bella perché puoi usare l’immaginazione.
Il bello della filosofia è essere curiosi e imparare cose nuove.
Scoprire cose belle e fantastiche.
Trovare cose nuove.
Imparare cose belle.
Il bello è dire la prima cosa che ti passa per la testa, che ovviamente abbia un senso!
Possiamo scoprire cose nuove ed esprimere il nostro parere.

BAMBINE E BAMBINI DI QUINTA (10 ANNI)

Il bello è la vastità della filosofia: farsi domande e scoprire un mondo nuovo.
Che siamo tutti insieme dei filosofi e delle filosofe.
Che per essere filosofi e filosofe ci si deve fare delle domande e scoprire cose nuove.
Per me la filosofia è un lavoro importante perché devi riuscire a spiegare le cose più importanti del mondo.
Il bello della filosofia è conoscere e dire ciò che si pensa.
Scoprire cose nuove per la vita.
La cosa bella è farsi domande e ognuno di noi è filosofo/a e non si smette mai di imparare.
Il bello è stare insieme, scoprire tante cose nuove e sperimentare.
Fare domande, discutere e parlare tutti insieme, come nel cerchio.
Ci si può fare domande e dirsi tutto ciò che si pensa.
Ognuno di noi può sognare e fare tante domande.
Il bello è farsi le domande (io adoro fare domande) e magari avere una risposta.
Il bello della filosofia è che si può essere se stessi!
Il bello è che non smetti mai di imparare e ti circondi di bellezza.
Filosofia è dove si ‘studia’ ma non in modo noioso. Si fa con amore e gentilezza, è dove si sta in compagnia.
Per me il bello della filosofia è che ti puoi scegliere il nome. Per esempio io sono contento perché io scelgo il mio nome e questa cosa mi fa sentire di una libertà talmente limpida da ‘nuotare’ in questa corrente di pensiero.
Il bello della filosofia per me è confrontare le mie idee con quelle degli altri.
Accogliere tutte le bellezze differenti che ci sono.
Ragionare insieme e lavorarci da filosofi.
Capire cose che non sapevi.
Scoprire cose nuove e metterci impegno in tutto.
Il bello della filosofia è che unisce molte idee e le trasforma in un solo discorso.

Si ringraziano

Le e gli studenti della scuola primaria G.Rodari di Lurate: 158 giovani filosofi e filosofe di gran belle speranze!
Le e i docenti, ma soprattutto le maestre Manuela Negretti e Jolanda Galdiolo che hanno fortemente voluto i miei laboratori nella loro scuola, nonché la responsabile di plesso, Loredana Caspani che ha scattato la foto in esterni in cui tutti e tutte abbiamo in mano il nostro Visore di Meraviglia.
Un grazie speciale al DSGA dell’Istituto Comprensivo di Lurate Caccivio Santo Mercuri che ha saputo dipanare il ginepraio che è il sito MePA, attraverso cui avviare le collaborazioni con la pubblica amministrazione (tra cui la scuola).
Grazie a Massimo Montorfano che ha raccontato il progetto sul Giornale di Olgiate.

NOTA BIOGRAFICA

Laureata in filosofia della comunicazione, formata alle pratiche filosofiche con i bambini e le bambine e diplomata in arti drammatiche, Alle Bonicalzi è fotografa professionista, attivista e formatrice. Si occupa soprattutto di rappresentazione di sé e (auto)ritratto, valorizzazione delle differenze e inclusione – con un occhio di riguardo per i soggetti fragili e le battaglie di diritto. Condivide la sua visione del mondo con i per-corsi di meraviglia #AITO: Attraverso i tuoi occhi. Tra questi, FILOSOFICA*1, 2 e 3: un progetto per tutti e tutte: accessibile, accogliente delle differenze, laico, apartitico, antifascista. Come dovrebbe essere il mondo intero. Leggi l’intero CV qui.

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